「人生教育」与「佛法教育」的微妙关联

净慧慈光

「人生教育」与「佛法教育」的微妙关联

作者：首楞严三昧


对于任何事情，我们都应该尽量明白原理和性质以及外在现象，
这样可以帮助我们明白法性，通达智慧，放下执着而解脱六道轮回

依照「瑜伽师地论」[六事差别所缘][毗钵舍那]所教导的思维观行方法，
「毗钵舍那」行者对于世俗和佛法义理以及相关因缘，应该深入思维和观察其中原理与相关道理，
以便自己能通达法性和众生性，进而明白普渡众生的方便，而能为众生演说原理以及说明解脱的方法

因此，下面提出「人生教育」与「佛法教育」的微妙关联，提供有缘参考

其实，只要是当过父母，有两个以上小孩，在父母与小孩互动的学习过程中，
可能就会知道或体会一些道理，当然，这还要看父母自己有没有从中学习和成长
例如：
对有些小孩和某些情况下，父母先提醒警告，避免小孩犯错
对有些小孩和某些情况下，父母要给小孩糖吃，用奖励诱导小孩学习
对有些小孩和某些情况下，父母要责备小孩，指出错误，明辨是非，甚至处罚来让小孩记起教训
对有些小孩和某些情况下，父母要给予小孩安慰和鼓励，增加信心，不然小孩会懦弱退缩
对有些小孩和某些情况下，父母要放任小孩而不说教，让小孩自己学习和体验，让他自己跌倒自己爬起来，训练独立和勇气
对有些小孩和某些情况下，父母要给予小孩磨练和压力，锻炼他的心志和体魄，增强抗压性
对有些小孩和某些情况下，父母要提示或分析说明，引导小孩学习的广度或方向以及思考能力

某些面对两个以上小孩的情况下，父母可能称赞大的或好的小孩，用以教育小的或差的小孩，让小的差的向大的好的看齐
不过，有时候骂大的或男的，只是因为小的还太小，或女的不合适，所以，要小的或女的别学大的或男的，要大的或男的别乱教
例如：限制女孩晚上几点前就要回家，男孩或长大后就不再限制，或要女孩别学男孩行为，只是因为性别差异，并不是因为男孩不对
有时候，也因为个别差异，所以必须把小孩分开，分别教育; 有时候则需要把小孩叫到一起，学习个别该注意的事情

以上林林总总讲了一些，相信大部份家长也都有自己的经验和体会

而在佛法的学习和教育上，其实也是如此，和上述的道理都相同，我们就像上述的小孩，而佛菩萨就像我们的父母
我们每个人修行过程可能都会遇到上述的各种情况，佛菩萨也会随众生根器因缘和发心，而给予不同的机会和教导
而我们自己是个有自信勇气和志气，肯学习能抗压愿负责的小孩，还是只会哭闹又懦弱，时常犯错，不受教又不努力的小孩呢？
是能通达圆满的明白上述原理，而对佛法有更深入的了解和启发，还是堕入上述情况之中，而使修行无法进步呢？

相关经文可参阅：
云何 [菩萨方便善巧]? 为什么菩萨[有求必应]或[有求不应]? ~ 瑜伽师地论

祝福慧增上 身心安祥
阿弥陀佛