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标题: 默念地藏经和发声朗读的作用一样吗 [打印本页]

作者: 焰光明 时间: 2020-8-16 13:52
标题: 默念地藏经和发声朗读的作用一样吗
默念地藏经和发声朗读的作用一样吗

作者：首楞严三昧

有缘看到了下面的问题,所以,末学在下面做了一些分析说明给大家参考

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默念地藏经和发声朗读的作用一样吗

因为上班时间长，回家基本就累得睡觉了，不知在单位空闲时，默读地藏经和发声朗读的作用一样吗？
在单位里人多只能默读，谢谢大家指教，最好是有根据的

这个问题很有意思,可以看出问的人的次第,也可以考验解答者的实修次第

首先, 要弄清楚,所指的作用是指什么?

这个问题弄清楚了, 才能弄清楚回答的方向

关于作用,可能有两个意思

1.作用是指因为读经而得到的功德,就是问[默念]地藏经和[朗读]地藏经的功德是否一样大
(如果是问这个问题,那就可能是初学者,因为执着在功德上,所以问题也比较肤浅)

2.默念和朗读的修行过程,对身心是否会产生不同的作用和影响
(如果问的是上面这问题,那修行者可能是个精进实修者,所以会问这种实际修行过程中可能产生的问题)

另外,回答问题的人,是否能看出众生问题的细微差别处,这也可考验出回答此问题的修行者的实修次第
总之,看问题和回答问题,观察和思维的智慧要够高,才能看清楚一切情况和细节,才能明白各种原理和相貌

先讲个例子,再来探讨上面的问题
(甚深心法实修者,应该不仅能看出问题的细微处,也能举出种种相应的案例)

许多父母或老师,都会遇到小孩问自己是从哪来的,怎么生出来的?

对于这个问题,通常会随着发问的小孩的年龄(稚龄孩童,小学生,中学生,大学生),而做不同的解答

对于稚龄孩童可能直接说是妈妈的肚子里生出来的

对于中学生则会从课本教导人体的构造和怀孕生产的过程

由上面这个事情,可以发觉,人生中很多事情都是类似上面的情况和道理的

一般都会因为学习者的年纪或智慧和能力的不同,而给予不同的教导或解答

这就是佛经上讲的[次第说法],或儒家讲的[因材施教]

因此,在广大的各种佛经中,佛陀对于不同[根器][因缘]和[实修次第]的众生,也会做不同的开示和教导

有了上面这些概念后,让我们回到本文一开始的问题

1.如果众生问的是[默念地藏经]和[朗诵地藏经]的功德是否一样

对初学者来说,一般的回答就是:功德是一样的
就像我们回答稚龄的孩童的问题,不会做太深入的探讨,只会简单的回答

而且,可能根据发问者的个别情况,而做下面各种不同的说明:
(就是2.默念和朗诵是不是有什么不同的差别和影响)

如果对一些想探究原理或对众生有慈善发心的修行者来说
我们可能会回答:朗诵地藏经可以让一切附近的非人鬼神都共襄盛举,学习地藏经,影响的层面更广,功德更大

如果对一些害怕非人鬼神的初学者来说
我们可能回答:专心默念即可

如果对一些读经过程容易昏沉的初学者来说
我们可能回答:朗诵可以避免昏沉,透过听到自己的朗诵声,更容易专注

上面这些回答,通常就是用来回答初学者

如果佛弟子经过一定修行,应该逐渐深入明白佛经中更深的涵义
这时候,我们对于功德的回答,就不会像上面的回答一样
而会像刚刚探讨[作用]一样,先探讨什么是[功德],然后才说明有无功德

也就是说,发问者不再是稚龄孩童,可能改为中学生,所以,我们对于问题的回答深度也会有所不同

这就是佛经中讲的次第说法,就是探讨或讲解佛法,应该根据发问者的根器和次第而有所不同,给予适当的指导

[略说]功德和回向的实相和原理

[功德]的[方便义]和[实相义]

[超度众生]和[功德回向]的内涵和原理

悕望功德利,而发菩提心者,不名发大乘~ 思益梵天所问经

谢谢大家指教，最好是有根据的

至于想要根据,这要看众生的福慧因缘,
如果福慧因缘不俱足,就看不到根据,或者看到了也不信
这只能怪自己福慧不足
总之,信为功德母

以上,先做初浅的说明,以后有缘再做更深入的探讨

祝福慧增上身心安祥
阿弥陀佛

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